Суть, преимущества и стратегии когнитивного подхода в обучении чтению

Чтение – достаточно сложный процесс, требующий выполнения различных мыслительных операций (ориентация, анализ, синтез, умозаключения, репродукция). Результатами чтения являются получение знаний и развитие личности. И чтобы эти результаты были максимально эффективными, применяется когнитивный подход в обучении чтению. Он помогает развивать гибкость мышления, а также способствует грамотной обработке и использованию полученной в результате чтения информации.

Суть когнитивного подхода

Суть данного метода заключается в том, что при обучении внимание в равной степени уделяется всем аспектам – восприятие, приобретение, обработка, структурирование, хранение и использование информации. Главный принцип когнитивного обучения чтению ориентируется на сознательность в преподавании и понимание, что обучаемый выступает в роли активного участника процесса чтения. Это говорит о том, что обучаемый ведет активную деятельность во время чтения.

При когнитивном подходе происходит развитие критического мышления, эмоциональной сферы психики, интеллекта и личности в целом. Обучаемый развивает умение креативно переосмысливать текст, используя личную оценку. Также когнитивный подход предполагает высокую степень рефлексии.

Преимущества когнитивного обучения

При таком виде обучения преподаватель создаёт проблемные ситуации и дает учащимся задание найти решения. Таким образом обеспечивается оптимальное сочетание самостоятельной поисковой работы и эффективного процесса усвоения готовых заключений. В результате формируется познавательная самостоятельность учащихся, всесторонне развивается их мышление, расширяются познавательные способности.

Такой вид обучения направлен не просто на принятие информации, а на формирование мировоззрения и развитие интеллектуальных способностей. Кроме того, данный подход способствует развитию независимости мышления и действий, рождает желание самостоятельно управлять процессом обучения и оценивать его результаты. Происходит духовное и социальное развитие личности.

Когнитивные умения в обучении чтению

Важную роль в процессе обучения играют когнитивные умения обучаемого. Так называют навыки самостоятельного приобретения знаний, способность к умственному восприятию и переработке информации. При когнитивном подходе учатся:

• решать задачи различного характера;
• логически рассуждать;
• искать выход из разных ситуаций;
• систематизировать полученные знания;
• применять статистические методы обработки информации.

Все это становится возможным благодаря тому, что при чтении преподаватель предлагает анализировать, сопоставлять, сравнивать, конкретизировать, обобщать различные моменты.

Когнитивные стратегии при развитии навыков чтения

Преподаватель применяет различные приемы для реализации когнитивных стратегий:

• выделение общих признаков и черт;
• идентификация, сравнение и классификация приведенных в тексте фактов;
• сопоставление;
• обобщение, систематизация материала;
• дедукция;
• формирование умозаключений;
• критическая оценка;
• детализация информации;
• приведение примеров;
• разработка идей и решений;
•  поиск доказательств и аргументов.

Все эти приемы направлены на получение навыка быстро и эффективно достигать целей чтения и эффективно выстраивать стратегии деятельности. Мышление, осознание и суждение позволяют обучающимся рационально выстраивать собственную траекторию обучения.

При когнитивном подходе используют следующие стратегии:

• Планирование. Ученик прогнозирует, ищет ключевые предложения, выделяет основы.
• Исполнение. Ученик составляет предварительные схемы данных, формирует связи, соотносит получаемую информацию со своими знаниями.
• Контроль. Происходит выделение ключевых слов, резюмирующих предложений, важных фрагментов текста, ученик делает записи и отметки.
• Порождение. Здесь предполагается анализ полученной информации, резюмирование, формирование выводов.

Каждая стратегия имеет индивидуальный характер и содержание, а зависит это от особенностей, текста, чтеца и прочих моментов.

Применение когнитивных стратегий помогает учиться развивать умения разбираться в информационных потоках, эффективно обрабатывать и обмениваться информацией. А наилучшей обработке и усвоению информации способствуют регулярные тренировки мозга. Используйте тренажеры Викиум для развития и повышения деятельности головного мозга, а также улучшения когнитивных способностей.